Nel corso dell’anno scolastico, gli alunni hanno partecipato con impegno e interesse al percorso di preparazione e certificazione linguistica Cambridge per i livelli B1 Preliminary, B2 First e C1 Advanced.
La partecipazione alle attività proposte è stata costante e caratterizzata da un atteggiamento positivo e collaborativo. Gli studenti hanno dimostrato motivazione nello studio della lingua inglese, affrontando con serietà le diverse fasi della preparazione e mostrando una crescente consapevolezza
delle proprie competenze linguistiche.
Per quanto riguarda il livello B1, gli alunni hanno consolidato le abilità comunicative di base, migliorando la comprensione e la produzione sia scritta sia orale. Hanno partecipato attivamente alle lezioni e alle esercitazioni, evidenziando progressi significativi nell’uso della lingua in contesti quotidiani.
Gli studenti del livello B2 hanno affrontato con maturità e responsabilità un percorso più articolato, sviluppando una maggiore autonomia linguistica e una buona capacità di utilizzare l’inglese in situazioni comunicative complesse. La frequenza regolare e l’impegno personale hanno contribuito al raggiungimento di risultati soddisfacenti.
Per il livello C1, gli alunni hanno dimostrato competenze linguistiche avanzate, capacità di analisi e padronanza delle strutture linguistiche richieste. La partecipazione attiva, l’interesse per gli aspetti culturali della lingua e la disponibilità al confronto hanno favorito un percorso di crescita
significativo e di elevato profilo formativo.
Al termine del percorso formativo, gli alunni dei tre livelli hanno sostenuto
Centro Cambridge autorizzato, affrontando le prove con serietà, impegno e
preparazione. L’esperienza d’esame ha rappresentato un’importante
competenze acquisite e di valorizzazione del lavoro svolto durante l’anno.
Nel complesso, l’esperienza delle certificazioni Cambridge si è rivelata
studenti hanno affrontato il percorso con entusiasmo, responsabilità e
raggiungendo gli obiettivi prefissati e acquisendo competenze utili sia per
sia per il proprio percorso personale e professionale.
Si esprime pertanto un giudizio pienamente positivo sull’intera attività, apprezzando l’impegno profuso dagli alunni, la partecipazione dimostrata durante tutto il percorso e i risultati conseguiti nei diversi livelli di certificazione.
