Testo estratto (per ricerca/copia)
Organizzazione
Modello organizzativo
PTOF 2022 - 2025
all’Educazione stradale; 3. laboratori con esperti
esterni (psicologi); 4. progetti “coinvolgenti” nei
uali i ragazzi siano protagonisti (teatro, sport,
video...); 5. Promozione dello star bene a scuola
e valorizzazione di metodologie innovative; -
curare la costituzione di uno spazio dedicato sul
sito in collaborazione con la specifica FS. - Area 3
- "Interventi e servizi per gli
Studenti/Promozione del Benessere"; -
Partecipare ad iniziative promosse dal
MIUR/USR.
Delegata allo svolgimento dei seguenti compiti: -
curare il rapporto con gli Enti del territorio
(Comune, ASL, UONPIA, Associazioni, ecc…), CT ,
CTI e U T; - supportare i Cdc/Team per
l’individuazione di casi di alunni BES; -
raccogliere, analizzare la documentazione
(certificazione diagnostica/ segnalazione)
aggiornando il fascicolo personale e pianificare
attività/progetti/strategie ad hoc; - partecipare ai
Cdc/Team, se necessario, e fornire
collaborazione/consulenza alla stesura di PdP; -
organizzare momenti di
approfondimento/formazione/aggiornamento
sulla base delle necessità rilevate all’interno
dell’istituto; - monitorare/valutare i risultati
ottenuti e condividere proposte con il Collegio
dei Docenti e Consiglio d’Istituto; - gestire e
curare una sezione della biblioteca di istituto
dedicata alleproblematiche sui BES; - gestire il
sito web della scuola in merito ai BES e
collaborare con il referente PTOF di Istituto. -
aggiornarsi continuamente sulle tematiche
relative alle diverse “tipologie” che afferiscono ai
BES. - fornire informazioni circa le disposizioni
Referente per i DSA/BES
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A. VOLTA - PAIS027002
