Testo estratto (per ricerca/copia)
LE SCELTE STRATEGICHE
Iniziative previste in relazione alla
«Missione 1.4-Istruzione» del PNRR
PTOF 2022 - 2025
le discipline tecnico scientifiche, ingegneria e matematica applicata. Le competenze di quest'
ultimo riguardano il pensiero computazionale e tutti quei processi mentali che mirano alla
risoluzione di problemi, la progettazione di sistemi, la comprensione del comportamento
umano attraverso quei concetti tipici solitamente attribuibili al campo della computer science
risoluzione di problemi. In realtà i due laboratori lavoreranno in stretta sinergia poiché gli spazi
saranno dotati di attrezzature digitali avanzate per l' apprendimento di competenze coerenti
con gli indirizzi di studio presenti nella scuola con ambiti tecnologici riguardanti : * robotica e
automazione; * intelligenza artificiale; * cloud computing; * Internet delle cose; * making e
modellazione e stampa 3D/4D; * creazione di prodotti e servizi digitali; * creazione e fruizione di
servizi in realtà virtuale e aumentata; * comunicazione digitale; I laboratori sono intesi come
ambienti di apprendimento fluidi dove vivere esperienze diversificate, sviluppare competenze
personali in collaborazione con il gruppo dei pari, apprendere il lavoro di squadra e acquisire
competenze digitali specifiche orientate al lavoro ma anche trasversali ai diversi settori
economici (ICT, costruzioni, manifattura, trasporti e logistica, educazione, servizi professionali,
turismo, cultura, comunicazione etc.). Accanto alla progettazione realizzata in luoghi fisici nei
laboratori è possibile pianificare anche la possibilità di creare laboratori virtuali sia facendo
ricorso alla realtà virtuale/aumentata per simulare i contesti di lavoro, sia prevedendo l'
acquisizione di software e piattaforme integrate con l' utilizzo dei dispositivi mobile.
Importo del finanziamento
€ 164.644,23
Data inizio prevista
Data fine prevista
02/05/2023
31/12/2024
Risultati attesi e raggiunti
Descrizione target
Unità di misura
Risultato
atteso
Risultato
raggiunto
Le classi si trasformano in ambienti di apprendimento
innovativi grazie alla Scuola 4.0
Numero
1.0
0
41
A. VOLTA - PAIS027002
