Testo estratto (per ricerca/copia)
L'OFFERTA FORMATIVA
Traguardi attesi in uscita
PTOF 2022 - 2025
- accurata analisi delle prove standardizzate degli scorsi anni, in modo da individuare punti di
forza e debolezza e correggere opportunamente la programmazione didattica;
- progettazione di percorsi didattici e attività per classi parallele e in continuità con la piena
condivisione tra i docenti di traguardi, obiettivi, contenuti, metodi, criteri e griglie di valutazione
(lavorare in codocenza, somministrare prove comuni, correggere insieme le prove);
- realizzazione di prove comuni per competenze da proporre in ingresso, in itinere e a
conclusione dell’anno scolastico;
- adozione del metodo cooperativo per gruppi misti;
- progettazione di “sportelli didattici” di recupero e potenziamento, orientamento delle
eccellenze;
- promuovere interventi didattici fondati su una diffusa programmazione interdisciplinare,
prevedendo la possibilità della realizzazione di attività di recupero e/o di approfondimento su
tematiche trasversali per classi parallele o gruppi di alunni di classi parallele;
- progettare per competenze, anche attraverso elaborazione di UdA trasversali;
- privilegiare, nella gestione della classe, modelli didattici e di apprendimento innovativi
finalizzati al coinvolgimento diretto e attivo del maggior numero di alunni e alla maggiore
soddisfazione possibile dei loro bisogni educativi;
- predisporre percorsi di potenziamento, con eventuale utilizzo dell’organico dell’autonomia, con
attività strutturate anche per gruppi di livello eventualmente creando apposite classi virtuali;
- prediligere mediatori aggiuntivi al codice verbale a supporto delle azioni di insegnamento
(presentazione dell’obiettivo, richiamo e accertamento dei prerequisiti di conoscenza e abilità
indispensabili per il nuovo apprendimento, presentazione del compito di apprendimento,
esercitazioni di verifica, valutazione formativa) e le attività di apprendimento (ricerca,
produzione di mappe, schemi, progetti, documenti e prodotti multimediali, presentazioni).
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A. VOLTA - PAIS027002
