Testo estratto (per ricerca/copia)
LE SCELTE STRATEGICHE
Iniziative previste in relazione alla
«Missione 1.4-Istruzione» del PNRR
PTOF 2022 - 2025
- Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4: Istruzione e Ricerca Componente 1
– Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università
Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali
nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione
scolastica Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022)
. Progetto "Una scuola per la vita";
-Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4: Istruzione e Ricerca Componente 1 –
Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università -
Investimento 3.2: Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation classroom – Ambienti di
Apprendimento Innovativi – D.M. 218 DEL 08.08.2022. Progetto: "La classe come
ambiente di apprendimento";
- Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4: Istruzione e Ricerca Componente 1
– Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università -
Investimento 3.2: Scuola 4.0 - Azione 2 - Next generation labs – Laboratori per le
professioni digitali del futuro – D.M. 218 del 08.08.2022. Progetto: "Dall'iperspazio
grafico al computing".
Per quanto concerne il progetto "Una scuola per la vita", le attività previste in fase di
progettazione si inseriscono all'interno di quattro azioni, di cui tre rivolte agli studenti e
una a studenti insieme ai genitori:
1)
RECUPERO
E
CONSOLIDAMENTO
DELLE
COMPETENZE-CHIAVE
PER
L'APPRENDIMENTO PERMANENTE: moduli di recupero e potenziamento inerenti alla
competenza alfabetica funzionale, alla competenza multi-linguistica, alla competenza
matematica e alle competenze STEM/STEAM. Grande attenzione sarà riservata alle
competenza matematica con l'utilizzo della metodologia nel pensiero computazionale e
del coding, coerentemente con il curricolo tecnico-scientifico degli indirizzi di studio;
2) ATTIVITÀ CO-CURRICULARI PER IL BENESSERE DELLO STUDENTE: laboratori di robotica
educativa e di tinkering (modellazione 2D/3D), di educazione all'ambiente e alla
sostenibilità, di avviamento alle professioni del futuro, di educazione alla salute e allo
sport, di educazione alla legalità;
3) DIDATTICA ORIENTATIVA PER MENTORING/TUTORING: l'intervento prevede due
azioni. La prima è a sostegno dell'orientamento scolastico per studentesse e studenti del
biennio, ed è volta a sostenere scelte formative ed educative nel passaggio dai primi due
anni del secondo ciclo di istruzione al triennio successivo. La seconda linea attività è
rivolta agli apprendenti del triennio con frequenza regolare e/o in abbandono, per
sostenerli e supportarli nel completamento della formazione superiore e per guidarli
nell'orientamento al mondo del lavoro;
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A. VOLTA - PAIS027002
