Testo estratto (per ricerca/copia)
LE SCELTE STRATEGICHE
Piano di miglioramento
PTOF 2022 - 2025
Le attività di educazione stradale si inseriscono nel più ampio quadro
dell’educazione alla civile convivenza, intesa come abilità e conoscenze
interdisciplinari finalizzate all’educazione dell’alunno come persona nella sua
globalità. Lungi dal limitarsi alla trasmissione di norme che regolano la circolazione,
l’educazione stradale va infatti intesa come educazione alla convivenza civile degli
utenti sulla strada.
Il nostro Istituto ha ritenuto necessario progettare iniziative per formare gli studenti
nella certezza che occorre aumentare la conoscenza delle norme e la
responsabilizzazione dei cittadini, per migliorare le condizioni di sicurezza ed
ottenere una riduzione degli incidenti stradali giovanili che, secondo le statistiche
sanitarie, rappresenta la più frequente causa di morte in adolescenza e tra i giovani
adulti di età compresa tra i 15 e i 24 anni, oltre ad essere causa primaria di disabilità
e problematiche post-traumatiche. L’approccio adottato durante le attività di
formazione mira ad intervenire in modo positivo su alcuni snodi centrali per la
prevenzione degli incidenti stradali dei giovani, lavorando su un target
particolarmente esposto Lo scopo è quindi quello di far acquisire le regole e le
norme del codice della strada e della convivenza civile, e far assumere quella
consapevolezza e maturità necessarie per implementare comportamenti corretti.
A questo proposito, l’Istituto si è sinergicamente raccordato e integrato con iniziative
promosse dall’Ufficio Scolastico Regionale, dalla Prefettura, dal Comando Provinciale
dei Carabinieri, dalla Polizia Stradale, dalla Polizia Provinciale, dalla Polizia
Municipale, dall’ACI, volte a sensibilizzare gli alunni sui pericoli della strada e ad
approfondire la conoscenza delle norme di sicurezza stradale, degli effetti di alcool e
droga durante la guida, dell’uso corretto del casco alla guida dei ciclomotori.
Priorità e traguardo a cui il percorso è collegato
Competenze chiave europee
Priorità
Potenziare l'autonomia e l'autoregolazione nell'organizzazione dello studio e il
controllo dei processi di apprendimento.
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A. VOLTA - PAIS027002
